Il progetto di Fulvio Cammarano, docente dell’Università di Bologna
Fulvio Cammarano, professore di Storia Contemporanea, propone una revisione del sistema di assegnazione dei punti nei giochi, con l’obiettivo di premiare il modo di giocare più che i risultati finali. L’idea mira a incentivare un approccio più creativo e meno competitivo, rianalizzando i criteri di punteggio tradizionali.

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